איך לעבור את הבחינה? דוגמאות: הרכב הבחינה המאוחדת בשפה הרוסית

עבודה יצירתית בבחינה מוערכת על ידיקריטריונים מסוימים, בעוד שלכל דיסציפלינה יש דרישות משלה, ולכן יש צורך בדוגמאות. הרכב הבחינה המאוחדת בשפה הרוסית אינו יוצא מן הכלל. המשימה העיקרית שלנו בעבודה זו היא ללמוד כיצד להשתמש נכון בחומר הנלמד בפועל.

כדי לקבל נקודות רבות ככל האפשר, בעבודה יצירתית יש צורך לתת דוגמאות מן הספרות. הרכב הבחינה המאוחדת על רוסיה דורש שני טיעונים.

בעיה

קודם כל, את הניסוחבעיות. ככל שאתה בוחר את זה יותר את הטקסט, את הנקודות יותר תקבל. חשוב להבין כי זה הבסיס של היצירה שלך - נושא. אם נקבע באופן שגוי, אז על ארבע נקודות הראשון אתה מקבל נקודות אפס מן שמונה אפשרי.

מסיבה זו, כדאי ללמוד כיצד לזהות את הראשיבעיה, אנחנו עכשיו לתת דוגמאות. הבחינה ותרגיל רוסית כתובה המבוססת על סיפור קצר כזה: "אפילו מגיל צעיר מאוד של שנים עשר התוודעתי לראשונה אל הרומן" אנה קרנינה "אז יש לי הבנה קטנה של המשמעות העמוקה של עבודה, אבל הנקודה קלטתי בהחלט ההורים שלי ואחותי .. עברתי לכפר קטן, שכרה חדר והחל לטפל בגינה. ערב אחד, מעדתי במקרה על הספר הזה היה מפוצץ משם, כמה ימים הלכו ומלמל משהו מתחת לשפם שלו על מותו של אנה, מה כאן בגן? "

המטרה שלנו היא להדגיש את הרעיון המרכזי. קשה לאדם בלתי מוכן לכתוב מאמרים על השפה הרוסית, ולכן ניתנים דוגמאות למילוי ידיו. כאן מתבטאת בעיית הקשר בין הספרות לבין האדם.

מבוא

זהו חלק קצר אך חשוב של הרכב,יש צורך להציע כמה הצעות אוניברסאליות ופשוט ללמוד אותן, על כך אנו נותנים דוגמאות. אתה יכול להתחיל את החיבור בשפה הרוסית באופן הבא: במשפט הראשון, ציטוט מהטקסט לקריאה, אשר משקף בצורה מדויקת ביותר את מהות הבעיה: "לדעתי, הטקסט של המחבר (מציין את השם) מוקדש לבעיה (משקפים את זה)". במשפט הבא, בקצרה לתאר מה שנאמר בטקסט, למשל, על אהבה, בגידה, מורה אהוב, אהבה אימהית, וכן הלאה. המחבר נוגע בבעיה חשובה מאוד (אשר, ציין).

אם אתה לוקח את הדוגמה הספציפית שלנו לכתיבהמאמרים על השפה הרוסית EGE בנושא זה ניתן להתחיל כך: "מה המשמעות של הספר עבורנו, זהו עולם שלם שבו כולם ימצאו את הגיבור האהוב עליהם, הוא יעצב את השקפת העולם והטעם שלנו. טולסטוי, אולי בגלל הגיל הצעיר, הוא לא הבין הכל, אבל תפס את הרעיון המרכזי, הספר עניין אותו מאוד ושינה את חייו, לנצח נשאר בזיכרון ".

עמדת המחבר

לאחר הכניסה הוא הוציא, עליךלסמן את עמדת המחבר. אלה הם הדרישות לעיצוב של עבודה יצירתית על הבחינה. הכתיבה ברוסית, דוגמאות של רשומות שכבר ניתנו, צריכה לכלול בחלק זה ציטוט מהטקסט לקריאה, כך שתשקף בצורה מדויקת ביותר את עמדת המחבר, והציטוט יעשה אותך ללא קול.

במקרה שלנו, אתה יכול לכתוב את זה: "המחבר נזכר באותו קיץ, כאשר הכיר את עבודתו של ל 'טולסטוי, הרומן הפך למעט לספר, הוא היה הישועה האמיתית בחיי היומיום הקשים והמונוטוניים.

בנוסף, כאן הבאנו קטע קטן של הטקסט, במלואו נאמר כי באותה תקופה היתה מלחמה. הם ניצלו בכפר הזה ".

ניתן גם לציין כי הספר הפך לישועה ולהסחת דעת מן הזמן הנורא הזה.

המיקום שלך

במסה USE על רוסית, דוגמאות אשר אנולנתח, חייב להכיל גם את המיקום שלך. הנה אתה אומר: האם אתה מסכים עם המחבר, או לא. אתה בהחלט צריך לתאר את נקודת המבט שלך בפירוט, במיוחד אם אתה לא מסכים עם המיקום של המחבר.

אם חסוי, המיקום המנצח הואהסכמה ככלל, מי ללכת בנפרד עם המחבר של הטקסט לקבל ציון הסופי נמוך יותר עבור הרכב. אבל זה רק עצה איך אתה תפעל - זו ההחלטה שלך.

על חלק זה נראה כך: אני מסכים לחלוטין עם דעתו של המחבר. לעשות מסקנה. בעיה זו לא יכולה להשאיר כל אדם אדיש, ​​הוא רלוונטי תמיד ובכל עת.

אחרי זה אתה צריך לעשות מעבר חלקהחלק הבא של העבודה. כך למשל: "מחברים רבים הקדישו גם את עבודותיהם לבעיה זו, ואינם יכולים להשאיר אותנו אדישים, ולכן המחבר בעבודתו (כותרת) ..." זה החלק הבא, הקשה והמהותי ביותר.

טיעונים

כעת אנו פונים לחלק הקשה ביותר של חיבור USE בשפה הרוסית. דוגמאות לטקסט שלנו, את הבעיה הספציפית של "השפעת ספר על אדם", יכול להיות כדלקמן:

• פשע ועונש.
• "יוג'ין אונייגין".
• "451 מעלות פרנהייט".

כמו גם יצירות רבות אחרות של ספרות קלאסית של מחברים מפורסמים למדי, שספריו השאירו חותם עמוק על הלב לאחר הקריאה.

בעבודה הראשונה, תפקיד הספרטמונה בפרק כאשר סוניה קוראת ל ךסקולניקוב על רחמי אלוהים. ךסקולניקוב קורא את כתבי הקודש, שאחריהם מתפתחת התפתחותו הרוחנית.

בעבודה השנייה, "יוג'ין אונייגין", היו אלה הספרים שיצרו אישיות כה נשגבת ורגישה כמו טטיאנה לרינה.

ברומן "451 מעלות פרנהייט" תפקידו של הספר מתבטא לעתים קרובות למדי, משום שהמחבר הראה מה יקרה לעולם שלנו אם כל הספרים יושמדו.

מסקנה

דוגמאות לכתיבת הבחינה ברוסית אנחנומפורקת. נותר רק חלק אחד, קצר אך לא פחות משמעותי. כדי להשאיר רושם טוב על העבודה שלך, אתה צריך סוף המוסמכת.

סכם את כל מה שכבר אמרת. במקרה שלנו, המסקנה עשויה להיות זו: "תפיסת העולם של האדם משתנה לאורך חייו, אבל זה הספר שיכול לכוון אותו בכיוון הנכון, זה גורם לאדם לחשוב ולנתח".