איך להכין תוכנית של התזה

דיפלומה היא מחקר מדעי,המבוצעת ברמה תיאורטית ואמפירית, המצביעה על רמת ההסמכה של התלמיד. בחירת התחום של אינטרסים מדעיים או מקצועיים, התלמיד יצטרך להחליט על הנושאים הבאים:

• עד כמה רלוונטי הנושא של עבודת התזה;
• אילו היבטים יש ללמוד בזהירות רבה;
• מה הם הנושא והנושא של המחקר;
• בעיות בלתי מוסברות בתחום פעילות מסוים.
  

לאחר שנושא המחקר מנוסח,אלמנטים מבניים מרכזיים בהקדמה לתעודה (למשל, מטרה, מטלות, אובייקט, נושא, חידוש), יש לנסות ליצור תרשים סכמטי של התזה. יש הכרח להיות מוכן בתחילה לעובדה כי אוסף של כותרות הסעיפים, פסקאות ותתי-פרקים הוא יצירתי ובו בזמן תהליך מורכב. לא תמיד מהפעם הראשונה שאתה יכול להציג במדויק את מהות המידע בכותרת קצרה של כמה מילים. לכן, בעת כתיבת תכנית התזה, לסטודנט יכולות להיות יותר מאופציה אחת שהוכנה לניתוח עם הממונה עליו, שיבצע יותר תיקונים והתאמות.

זה מה שנקרא תוכנית עבודה. כדי להקל על הידור של כל התוכן של העבודה, אתה יכול להתחיל עם תוכנית משכפל. משמעות הדבר היא כי, תוך התמקדות המטרה ואת המשימות העיקריות, לך לגבש את שם ההיבט כי תלמד.

יש לזהות כמה מתחומי הלימוד העיקריים הללו, בהם יש לגבש את הסעיפים הבאים.

לאחר מכן, הצגת תוכנית תזה מוכנה,נסה לציין את כל כותרות הסעיפים שהגדרת. סביר להניח, כאשר העבודה מתחילה עם מקורות ביבליוגרפיים, ומערך יגדל, יהיה צורך להבהיר, להיפרד פסקאות נפרדות, לארגן את המידע. לכן, בתכנית העבודה יש ​​צורך לכלול פריטים, ולאחר מכן - תת פריטים. היצמד לבניית מידע מהגנרל לספציפי. הכותרת של הקטע צריכה להיות גדולה יותר מאשר תת סעיף, ולא להיפך.

תארו לעצמכם דוגמה כיצד לעשות תוכנית עבור התזה.

לדוגמה

תוכן (בהתאם לדרישות המחלקה, כל אותיות המילה עשויות להיות באותיות רישיות, או רק הראשונה)

מבוא

סעיף 1

ההיבטים התיאורטיים הכלליים של היווצרות האינדיבידואליות של העיתונאי

1.1. הגדרת אישיות כתופעה סוציו-פסיכולוגית

1.1.1. רטרוספקטיבה היסטורית של הופעתה של המושג "אישיות"

1.1.2. ... (סעיף המשנה השני לפסקה הראשונה של הסעיף הראשון)

1.2. ... (הפסקה השנייה של החלק הראשון)

סעיף 2

הפרטים של יצירת תדמית מקצועית של עיתונאי טלוויזיה

2.1. התפתחות חברתית-פסיכולוגית של אישיותו של עיתונאי בפעילות יצירתית

2.2. גיבוש הדימוי המקצועי של המציג על הטלוויזיה האזורית של רוסיה

2.2.1. מאפיינים אישיים (לדוגמה ...)

2.2.2. ...

מסקנות (שם האלמנט המבני "תוצאות המחקר" אפשרי)

הפניות (אולי השם של היסוד המבני "ספרות")

יישומים

ראוי לזכור כי כתיבת מאמר מדעי הואתהליך יצירתי זה לא צריך להגביל את הפיתוח של רעיונות וחוקר מחקר מדעי. התוכנית יכולה להיות דינמית, היא יכולה להיות מתוקנת בהתאם לנסיבות של המחקר המדעי, אם היא מתמקדת להגדיל את רמת העבודה.