הנער לא רוצה ללמוד. מה עלי לעשות? טיפים להורים

לעתים קרובות מתגלגלות קונפליקטים במשפחותאינטרסים של הורים וילדים, במיוחד כאשר האחרונים חוצים את קו הגיל 12 שנים. ככלל, נושא הלימוד הופך להיות מכשול בהבנה בין נער לבין אביו ואמו. והם מתחילים לחפש בקדחתנות את התשובה לשאלה: "הבן שלנו (או הבת) נער לא רוצה ללמוד. מה לעשות ואיך להיות? "

התגובה שלהם להתנהגות הילד היא טבעיתנמצאים במצב של חוסר אונים וחוסר תוחלת מוחלט בענייני פדגוגיה. אז, אם נער לא רוצה ללמוד מה לעשות בקשר לזה, הם בכלל לא יודעים, מה שאומר שהילד לא יעמוד בציפיות. וזה אינדיקציה נוספת כי טעויות חמורות בחינוך נעשו.

הציפיות של ההורים ניתן להבין, כי הם נתנוכל כך הרבה אנרגיה ואנרגיה לילד שלהם להתרחש בחיים. הם רוצים גם לו תשואות בסיסיות לחדרו היה תמיד נקי ונוח, כך סייע הניקיון, אז הוא סוף הסוף לשמוח ציונים הטובים שלהם בבית הספר. לעתים קרובות, לעומת זאת, יש השפעה הפוכה, והורים מייד לפאניקה, לא מצליח למצוא תשובה לשאלה: "? נער לא רוצה ללמוד - מה לעשות"

כמובן, הדבר הראשון שעולה על הדעת הואליישם את העיקרון הידוע של "אתה לא רוצה - אנחנו נכריח". חשוב מאוד להיות זהירים ולא להגזים בשיטה זו. באמצעות השיטה הפדגוגית הנ"ל, אתה צריך להשתמש בשיטה גזר מקל. להצלחות - לעידוד ולליקויים - להעניש. לאחר זמן מה, בהיותו מבוגר יותר, הילד יחליט באופן עצמאי איזה מקצוע לבחור, וייתכן כי הוא יהיה אסיר תודה לך על שלא לפנק את גחמותיו וגחמותיו.

בהתחשב בשאלה: "נער לא רוצה ללמוד - מה לעשות?" - חשוב מאוד לקבוע את שורש הסיבה מדוע הוא לא רוצה לשבת ליד שולחן בית הספר. אולי הוא פשוט לא רואה שום הגיון בכך, כי התקשורת לעתים קרובות תוהה כמה קשה עכשיו כדי לקבל עבודה המומחיות, ואיך נמוך את רמת השכר הוא הרוויח על ידי בעלי תארים אקדמיים. ובכן, יש מידה מסוימת של אמת בתפיסה זו. עם זאת, אין זה אומר שאתה לא צריך לקבל השכלה גבוהה.

יש להסביר לנער כי מכון או אוניברסיטה יעזרו לו להרחיב את האופקים שלו וללמוד משהו חדש לעצמו - זה תמיד שימושי.

אם נער לא רוצה ללמוד, זה אפשרי,כי הוא לא מעוניין. לעתים קרובות ניתן לצפות בתמונה כשילד פלא פלא יושב במבט משועמם על שולחן, מקשיב לנושא מסוים בבית ספר לחינוך כללי. הוא מכיר את החומר, אז הוא לא מעוניין, המורה לא יכול ליישם גישה אישית לכולם, לשים לב לכל התלמידים.

במצב זה, תוכל להמליץ ​​על יצירהילד מחוננים את הבסיס האופטימלי להתפתחות נוספת שלו: לתת אותו למוסד חינוכי מיוחד, לטעון אותו עם השתתפות בחידונים שונים ואולימפיאדות.

השאלה מדוע בני נוער אינם רוצים ללמוד,לא צריך להיות פתרון קיצוני. המומחים אינם ממליצים על לחץ מופרז על הילד, בצורת אולטימטום, לדרוש ממנו לשאוף ולהעביר אותו מבית ספר אחד למשנהו. קודם כל, הוא אדם, לא ביטוי של שאיפותיך.

בסופו של דבר, בית הספר משחק תפקיד מוגדר אך ורק בחייו של אדם. בבחירת מקצוע העתיד שלו, הילד צריך להיות מונחה על ידי מה שהוא אוהב לעשות הכי טוב.